教育评价改革如何破五唯？——宁工高教学术沙龙（第14期）

   2021年6月7日，宁波工程学院高教学术沙龙第14期在行政楼1楼教室发展中心举行。本次沙龙邀请了宁波大学教师教育学院教授，博士生导师郑东辉与老师们进行交流。教务处、学生处、高教所、科技处等单位的负责人和各学院的老师参加了本次沙龙活动。
   郑教授首先表达了自己对这种沙龙活动的认可，认为只有坐下来面对面交流，答疑解惑，才能真正起到相互促进相互学习的目的。郑教授提出三个问题供大家思考，第一，我们为什么要评价，是区分还是引导？第二，我们要评什么？是表象还是绩效还是过程？第三，我们要怎么评？他指出，当下我们要以人的发展来做系统思考，要建立自己学校教师的自画像，——关于我们要什么样的人才，什么叫高质量的人才。
相关部门负责人和老师们纷纷提出自己的一些问题和经验，与郑教授交流。谈到课题的评审方式的改变，郑教授认为，管理部门要找更负责的专家，要在内功上下功夫，要让评价使人温暖，使人强大。对于教学评价，他则表示，教学评价是有限公司，有些能评，有些不能评，不能评的不要放到评价里面，要敢于把评价放给学生，让知情人来评教学，提高评价的规范性，同时政策也要紧跟。
   最后，郑教授还与相关职能部门交流了关于科研诚信、贫困生补助、德育劳育等方面的评价问题，发人省醒，在场教师纷纷点头表示赞同，表示会在今后的工作中在评价上多思考，多尝试，多总结，多反思，以求以更科学的态度和更规范的制度助力于学校的发展。